教案一：抢位、过阻碍
方针
一、培育幼儿快跑、钻、灵敏的反映才能。
两、进步幼儿三人协作停止游戏的才能。
三、培育幼儿学会为他人取得胜利而努力的优越心理品质。
v筹备
兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。
v进程
一、起头部分
1、小兔子（幼儿）疏散站正在园地中央，正在兔妈妈（西席）的率领下做自编的小兔操节。
2、行列操练：四队奔忙——两队奔忙——大圆奔忙——摆布分队奔忙——一队一队奔忙。
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。两、根本部分
1、先容游戏称号。
2、游戏弄法：选出两名幼儿离别当不窝的小兔跟大灰狼，其余的人按三人分红几组，两人围成圈，一人当窝中的兔，每组相距3——6步，游戏起头，西席与幼儿齐念“小朋友去游戏，咱们去帮兔找窝，一、两、三。。”喊一时，兔马上逃窜，喊三时大灰狼起头追捕。那只兔为了自救，可以向任何一个窝里跑。这时候窝里原有的兔要立时向外逃窜，大灰狼继承逃，若是被大灰狼捕到的兔，两人便另换脚色。
3、幼儿停止游戏。
4、西席小结游戏环境，并表彰找到窝的兔子取得胜利，全部幼儿庆祝他们。
5、幼儿再次游戏
三、完毕部分
温习游戏“螺旋奔忙”
2 教案两：快捷抢位举止方针：
经由过程多种均衡凳游戏，开展幼儿的敏锐、力气跟速率，同时进步他们的剖析判断力、思考力跟创想才能。
举止筹备：
均衡凳10个
举止进程：
一、幼儿坐成一行，面临西席，玩《抢位》游戏。
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。1、当听到哨声后，幼儿快捷起立，换坐至相距4米近的另一排长凳上。
2、听到语言提醒后，幼儿快捷站立，再次换位。
3、听到击掌声时，换位。
4、划分无效跟有效口令，拍掌三次为无效挪动旌旗灯号。
5、用眼睛去划分，三个手指为无效挪动旌旗灯号。
6、请幼儿用眼看，耳朵听，脑壳念，无效地域分各类干扰信号，例如口令击掌1至2次，伸出两个手指等，但无效旌旗灯号仍是伸三个手指或击掌三次。
7、综合使用各类旌旗灯号，但只有顿脚才是挪动旌旗灯号。
两、幼儿仍连结原对形，继承玩均衡凳游戏
1、将均衡凳的数目得当削减，促使幼儿们彼此赐顾帮衬，以便全部皆坐在均衡凳上。
1）每次换位后，均削减一个均衡凳，鼓动勉励幼儿想到别人，能正在仅剩的凳面上坐下去。
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。2）仅剩一个均衡凳时，要求全部幼儿开动脑筋
2起头没有提醒，让全部幼儿测验考试
2适度提醒，以站立姿式去测验考试
2提醒幼儿应多想到同伴，采用紧贴跟侧站的方法，增长空间，实现使命。
三、幼儿苏息，西席将均衡凳排列成相距半米至一米的纵向阻碍
1、幼儿以行走的姿式超过阻碍
2、幼儿以小跑的姿式超过阻碍
3、幼儿以快跑的姿式超过阻碍
4、将幼儿分红若干组采用本人较喜欢的举措过阻碍
四、幼儿绕场慢跑抓紧后回班
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