语言能力
在这个阶段，孩子能够逐渐理解父母的指令性语言，例如让他们传递东西或者停止某个动作。他们还可以运用肢体语言来表达自己的意思，例如眼睛看着奶瓶表示要喝奶，或者手指门表示要出去。为了激发孩子说话的兴趣，父母应该多诱导他们表达。随着孩子语言能力的提高，他们可能能够说出一两个字的简单语言。
运动能力
孩子在这个阶段开始学会爬行和坐姿，他们会爬行并学会使用四肢。父母在学爬的过程中可以适当给予帮助和指导，例如用手推孩子的脚掌或用毛巾从背后兜住孩子的腹部，让他们四肢着地锻炼。爬行有助于锻炼孩子的视力、平衡感、方向感等，对他们的成长发育非常有利。
现在孩子的手眼协调能力非常出色，能够准确地把自己想要的东西拿在手里，并且能够用两只手配合拿起较大的物品或将一只手里的玩具换到另一只手里。
喂养关注
在断奶之前，父母需要为断奶做好准备。在6个月以后，孩子吃母乳已经不再是解决饥饿问题的必要手段。此外，此时母乳已经不能满足孩子对营养的需求。如果孩子迟迟不断奶，养成吊奶头的习惯，对孩子的营养状况和身体健康都是有害无利的。因此，断奶是必要的。断奶应该是一个循序渐进的温柔过程，不应该一下子断掉。所以，应该在8个月后开始准备，等到10个月断掉。这样对孩子的影响比较小。在断奶的过程中，妈妈不应该故意疏远孩子，而应该更多地给孩子关爱。
到了第8个月，孩子吃辅食已经吃得很好了，对其他奶类的适应能力也大大加强，而且有了自己进食的欲望。此时，断奶的条件已经成熟，因此可以大胆着手准备断奶。
断奶被称为第二次母子分离，对孩子的心理影响较大。如果方法不恰当，容易产生严重的焦虑感。因此，在断奶的时候，妈妈不应该故意疏远孩子，而应该更多地给孩子关爱。
参考资料
