方针:
让幼儿晓得本人及家庭的简略环境,加强幼儿的自我意识
资料:
用积木拆几条街道,十字路口拆一个民亭;用椅子拆几个家;已安插好的儿童??一个。
筹备:
1、正在组织此举止前应与家长接洽,请家长通知幼儿有关家庭的简略环境。
2、民警相识环境时,应逐个扣问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及事情单元等环境。
进程:
1、分派脚色。教员饰演年夜姐姐,幼儿饰演小伙伴,助教饰演民警。
2、创设情形。
路、找不到家了。)
3、姐姐开导幼儿念门径,引诱幼儿来请民警叔叔帮助,提示幼儿扣问民警时要有规矩。
4、民警叔叔向幼儿相识环境,指点幼儿斗胆回覆民警叔叔的问话。
5、小朋友感谢民警叔叔资助他们找到了回家的路。
6、游戏:帮迷路的小花鸭回家
师发问:① 谁正在哭?为何哭?
② 小花鸭找不到妈妈怎么办?咱们快来帮它找妈妈吧﹗
引诱幼儿饰演民警叔叔跟小花鸭,用无效的有规矩的语言停止对话,资助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
7、正在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出欢愉举措与脸色出活动室。
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